Üzletszerű népművelés vagy butítás? — Ponyva az egykori Magyarországon
Szerző: Galuska László Pál, Kecskeméti Főiskola BOSS Magazin, 2005. február–március p. 49-52 A szerző engedélyével közölve Hugom Asszony a’ legesleg Szebb Lány, úgy magyarázom meg. Soha se láttam én...
View ArticleClik here to view.
Egyéni érdekeltség — a jó olvasás kulcsa
Könyv és Nevelés 8 (2006) 4 p. 67-69 Talán a „Literary Bridges” cím szűkítette le a kongresszus tartalmát. Korábbról Literacy-ügyben szélesebb körű problémafelvetéssel találkoztam (pl....
View ArticleMáshogy is kell tanulni a jól olvasást!
Nyomtatott változat: FigyelőNet, (2008. febr. 5.) Nyomtatásban rövidítve jelent meg. A cikk leadott változata: Egy átlagos irodai dolgozó napi másfél, két órát olvas. Ebbéli hatékonyságának 25%-os...
View ArticleA kölcsönös megértést segítik a változatos olvasási stratégiák
Szerzők: Steklács János, Mikulás Gábor Csodaceruza 7 (2008) 38 p.4-8 Az iskolai olvasástanítás ma hazánkban szinte csak a lineáris olvasás tanítására koncentrál. A mindennapok során azonban számos...
View ArticleOlvasni arany – A szövegértési gondok gazdasági hatásai
Szerző: Turai Julianna. Hetek, 8 (2009. ápr. 10.) 15 részlet a cikkből: Egy átutalás, egy adóbevallás vagy egy önéletrajz elkészítése elképzelhetetlen megfelelő szintű olvasási és szövegértési...
View ArticleTudatos írás és hírszerzői olvasás (tartalomelemzés az iskolapadban?)
Előadás az Íráskészség fejlesztése konferencián, Kecskemét, 2010. jún. 25. Pdf-verzió Hírszerző olvasás az iskolapadban Cikk; Figyelő, 2010. szept. 14. Ki az, aki többre tartja magát másoknál, ki az,...
View ArticleOlvashatóbb és kényelmesebben használható szövegek készítése ― Tippek
Nem mindegy, hogy az általunk készített szöveget menyi idő alatt, milyen kedvvel olvassák, és hogy tartalmát mekkora erőfeszítés árán értik meg. A felsorolt tippek abban segítik a szövegek...
View Article[Az “olvasásnépszerűsítés” problémái és lehetőségei] – Porlepte könyvtárak
Népszabadság, 2014. nov. 26., p. 17 Népszabadság Online, 2014. nov. 27. Az olvasói igényeket nem ismerik, a rosszul olvasókat nem tudják becsábítani, a népszerűsítő programok sokszor azokat nem érik...
View ArticleSzóra érdemes [A névmások titkos élete és versenyképesség]
HVG (2015. jan. 24.) 4, p. 2 Szeretnéd-e megtudni, hogy a szünetben kapott szerelmeslevél küldője igazat mond-e? – kérdezhetné nyelvtan órán a diákot a tanár, ha a Szóra érdemes cikkükben Pennebaker...
View ArticleClik here to view.
Eszközök az olvasási motiváció letörésére – és növelésére
Eszközök az olvasási motiváció letörésére – és növelésére Előadás a HUNRA Neveléssel az olvasásért – olvasással a nevelésért c. konferenciáján; Kecskemét, 2019. nov. 28-29. Absztrakt-kötet Eszközök...
View Article